Shelley 的生活手札

台北教育大學莊淇銘校長的演講 --開啟孩子的知識藏寶圖



觀念主宰行為　行為決定前途



昨晚是個豐收的夜晚，莊校長妙語如珠的新觀念，顛覆了許多人的舊思想。

回到家中迫不及待的跟阿志分享我的收穫和發現....

最最要緊的是我希望他明白讀書是了為什麼？？

以及如何選擇，吸收，運用及創造知識。



歸納一下我的心得～～



讀書是為了自己，為了將來賺取更多的金錢。（我們必需用簡單直接的方式跟孩子對談）



空間和時間的遷移，需要具備的技能為語言和謀生能力。（所以我們不能只會一種語言和一個專長）



左腦是控管國英數的傳統記憶，而右腦則是藝術和創造力的樞紐。（多用左手可以啟發右腦）



腦中的知識不是為考試而準備，是為了要靈活運用及創新。（例如貴婦人果汁機的發明者）



文字的記憶法最好轉化為圖像的記憶方式。（在許多的速讀課程中都提過，人腦對於圖像的記憶最為深刻）



快速背下數學公式的方法。（這是我最有興趣的。例如　１３＊１９　如何快速心算出來）









二小時活潑的互動方式，激勵著我們去思考，而在彼此的激盪下，總會出現一些的新思維。

因此買了以上幾本書，希望能更了解莊校長所說的學習方式。





圖像的記憶比文字記憶強上非常多倍，善用圖像來協助記憶，會大幅增強學習效果。

準備將它們當成工具書，希望阿志跟廷會好好利用，仔細滴研讀。（附有CD及VCD）